目前分類:聖經無誤、解經原則 (146)
- Feb 13 Wed 2013 22:51
[backup]發問:放棄理智,回歸聖經?@2009年02月23日 19:31
他們認為不應該用人的邏輯, 理性或common sense, 去討論信仰, 只應該用回聖經的話.?
- Feb 13 Wed 2013 22:51
[backup]發問:林前11:16節,以及基督徒男生可否留長髮@2008年12月14日 16:09
1. 林前11:16節的『沒有這樣的規矩』,是針對『辯駁』,還是針對『頭髮問題』講的?
- Feb 13 Wed 2013 22:51
[backup]發問:基督徒可以發誓嗎?@2008年12月17日 10:29
問題:
- Feb 13 Wed 2013 22:51
[backup]發問:是饒恕,還是赦免?@2009年01月5日 16:34
問題:
- Feb 13 Wed 2013 22:51
[backup]發問:聖經每一句話都是神所默示的?即使保羅個人的見解也是?@2008年11月12日 16:06
1.當初是誰決定該收錄哪一卷書的呢?決定者的決定權從何而來?
- Feb 13 Wed 2013 22:51
[backup]上帝滅命之處,竟然是上帝祝福之處?@2008年11月13日 17:20
大家都知道聖經裡說聖殿建在耶路撒冷,是所羅門王建的。
- Feb 13 Wed 2013 22:51
[backup]上帝叫行惡者來拯救人?@2008年10月14日 17:09
上帝會叫行惡的人成為祂子民的拯救者嗎?
- Feb 13 Wed 2013 22:50
[backup]基督教的七大超越性(轉貼)@2008年10月23日 12:13
要謹記聖經絕不會自相矛盾,不會異於整體性歸納的總原則。一些疑似衝突的如雅各書內的經文,其目的是在成聖範圍內去勸勉、鼓勵、督導、斥責,而不是自相矛盾地破壞整本聖經的總原則:因信稱義。
- Feb 13 Wed 2013 22:50
[backup]安息日的精義,我們要不要守?@2008年09月15日 16:59
舊約儀禮部分,很多已經被新約成全,我們現今不需再遵行。
- Feb 13 Wed 2013 22:50
[backup]從安息日到主日(轉貼)@2008年09月16日 12:25
聖經絕不會自相矛盾!鐵定明文的遵守安息日如何及為何被於主日的敬拜和紀念去「成全」,這精義的示範展示了我們必須明白整本聖經的總原則,掌握總原則就是貫通全本聖經的重要原則。
- Feb 13 Wed 2013 22:50
[backup]十一奉獻的精義,我們要不要守?@2008年09月17日 15:50
新約信徒還要守十一奉獻嗎?
- Feb 13 Wed 2013 22:50
[backup]保羅大馬色經驗是癲癇發作嗎?@2008年09月23日 17:18
有些專家與學者主張保羅前往大馬色路上發生的經歷,是一種癲癇發作現象。
- Feb 13 Wed 2013 22:50
[backup]發問:傳道書適合做為少年團契研經材料嗎?@2008年10月7日 17:17
教會傳道打算挑選傳道書作為國中少年團契研經材料。
- Feb 13 Wed 2013 22:49
[backup]基督徒該如何看待舊約律法?@2008年09月8日 18:33
新約時代的基督徒,是因信稱義,不是因行為稱義。
- Feb 13 Wed 2013 22:49
[backup]請務必訓練自己看重反合性經文@2008年08月4日 18:35
反合性經文(paradox)(似非而是)(看來矛盾,其實不矛盾)
- Feb 13 Wed 2013 22:49
[backup]基督徒們,保人=呆人,你可知道?@2008年08月5日 16:15
基督徒要有愛心,所以別人有難,我們就該為他作保?
- Feb 13 Wed 2013 22:49
[backup]救人的銅蛇可以變偶像?@2008年08月11日 18:46
摩西時代救人生命的銅蛇,竟在後代變成上帝憤怒的偶像?
- Feb 13 Wed 2013 22:49
[backup]上帝竟然叫我們不可偏袒窮人?@2008年08月12日 15:20
我們不是要多憐憫窮人、多愛護窮人、多照顧窮人的嗎?
- Feb 13 Wed 2013 22:49
[backup]貪心嗎?長命乎?(轉貼)@2008年08月13日 10:01
聖經就是上帝的話,是絕對無誤的。上帝的意念比我們高,安定在天永不動搖、從真理而來的真正的智慧由祂啓示。尊重聖經的權威,是基督徒必要的信仰。在浮世變幻的哲學玄理,上帝才是看穿虛擬,把世情一語道破。
- Feb 13 Wed 2013 22:49
[backup]原文不是神秘經驗(轉貼)@2008年07月7日 13:50
學原文的目的不應是僅在「字源學」上打轉,而忘記更要參考上文下理、整體性、一貫性等重要因素。